来源：中国文明网

发布时间：2015-1-13

晨读、午餐、卫生、课堂作业搞得好，老师都会发“信用币”并记账，以此作为期末考核奖励的依据。临近期末，常青第一学校一（6）班的学生们越发关注《一日自查表》上的动向，为争夺最富有“信用达人”发起冲刺。

昨日晨读结束，一（6）班的郑楚霖在桌面上的一张名为《我一定能做到——一日自查表》中的“晨读”一栏上打了一个“钩”。记者注意到，该班所有学生的课桌上都有一张同样的表，除了晨读外，还包括：课前准备、课间休息、课堂作业、午餐、午休，以及桌椅、地面是否整洁干净等。同学们介绍，该表每日更换，每一项所打的“钩”可换算成相应数额的“信用币”，每日累加。

“从开学到现在攒了1000多个“信用币”了，有一次举班牌的机会，还有一次自由交换同桌的机会。”该班学生刘一菲介绍，每完成一个任务，会得到老师盖的“优秀”印章，就能得到1~5个“信用币”。“信用币”并不能换成钱，可以换很多机会。

该班班主任李涛表示，“信用币”强调的是诚信，且这种诚信首先是对自身的诚信，引导学生们对自己的行为负责进而广及到他人。每学期结束，“信用币”将换算成学分，每10个“信用币”换1个学分，以此作为考核评价学生的依据。同时家长们也可通过每月“信用币”明细表了解孩子的身心发展状况。届时，表现突出的学生将获得类似“信用达人”的荣誉证，并获得书籍或其他纪念品。