“哪些地方容易发生溺水”“发现有人溺水后该怎么做”……7月11日，武汉大学泰康医学院（基础医学院）青年志愿者协会的志愿者们来到武昌区水果湖街道东湖路社区，向社区孩子们传授防溺水安全知识和急救知识。

在“我是小小急救员”课堂上，志愿者系统传授安全知识：从如何识别池塘、深沟等危险水域到熟记中小学生“六不准”，从溺水后的自救技巧和科学施救方法到心肺复苏的完整操作流程……

围绕“爱生命防溺水，中小学生牢记‘六不准’”，志愿者展开教学：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。

“看到有人溺水，大家应该怎么办？”在互动环节，志愿者提出问题，孩子们踊跃抢答，有人说“喊人帮忙”，有人说“找救生圈”……志愿者总结：发现有人溺水，未成年人不能贸然下水施救，而应向附近的成年人呼救，并拨打急救电话120，向急救人员说明落水人数、地点等信息。

志愿者对孩子们说，溺水者被救上岸后，应根据其状态采取不同的急救措施。如果溺水者有意识，要做好保暖，保持呼吸道通畅；如果溺水者无意识但呼吸平稳，应将其翻转为侧卧位，清除口鼻中的异物，保持呼吸道通畅，密切观察其生命体征，做好保暖；如果溺水者无意识、无呼吸，脉搏微弱或消失，应立即实施心肺复苏。

现场，志愿者们还让孩子们分别组队进行心肺复苏模拟练习：找准胸骨中下段的按压部位，通过音乐辅助，掌握100至120次/分钟的按压频率。志愿者同时向孩子们讲解人工呼吸时的气道开放技巧，反复示范，逐一纠正孩子们的动作。孩子们化身“小小急救员”，在玩偶与人体模型上模仿、练习，力求动作规范。

在情景模拟环节，孩子们每两人一组，一人扮演急救员，一人扮演患者，在志愿者和“玩偶助理”的帮助下，依次练习海姆立克急救法、清创、热射病防护等操作，课堂氛围持续升温。参与者小轩说：“这次活动真有意思，我也学会了急救技能。”

武汉大学泰康医学院（基础医学院）青年志愿者协会会长刘安昊介绍，协会目前有48名志愿者，分别来自基础医学院、第二临床学院、社会学院、法学院。今年是该协会“大手拉小手”系列活动开展的第19年，每月开展活动一至两次。每逢寒暑假，该协会组织实践队和志愿服务队，发挥专业特长，走进武汉多个社区开展防溺水主题安全教育活动。“我们希望通过在家门口开设防溺水课堂，把安全的种子撒进孩子们心里。”